我在上周参加了长春光机所的线下夏令营，客观来说，长光所的生源并比不上很多高校，所以营员以双非居多，985的很少，打算推免过去的科大学生应该只有我一个人。在与这些营员相处的5天时间里，我改变了以往对双非学生的刻板印象。话说在前面，诚然，参加夏令营的双非学生大部分在他们本校属于顶尖学生，我接触的人也不算很多，观察样本或许并不能代表所有的双非学生，但我还是能感受到双非这一群体和科大的不同之处。
我先来说说我对科大学生的印象吧（观察样本主要来自少院和物院）
在科大读了3年，我对科大学生的最深印象是冷漠和粗糙利己（因为他们一点也不精致）。我来说几个我自己的经历，以及身边看到的例子吧。
大一刚入学的时候，我对大学的学习可以说是一无所知，于是我就在班级群、年级群、格物致知社询问数学分析和力学应该用什么参考书，然后每个群都有人（大部分是竞赛生，还有一些是高年级学长）让我去看吉米多维奇、朗道力学、物理学大题典、难题集萃之类的书。当时我还只是个萌新，分辨不出这些书的好坏，也分辨不出那些出主意的人是真心想帮我还是只是等着看我笑话，然后我就真的把这些书借回来了，看了一段时间才发现不对劲，然后我就没看了，但是那时的我还很单纯，只是觉得是自己太菜了才看不懂，完全没有想到是那些人故意坑我。相信不止我一个人有这种经历，因为我马上就大四了，但还是能看见每年都有人在各种群里这样坑新生，这似乎已经成了科大老生每年找乐子的保留节目。
经历了这样的事情后，再结合我长期的观察，我发现其实很多科大人并不真的关心别人学得怎么样，他们只是想找点乐子，看别人笑话，他们才不管推荐的那些书是好还是不好，也不在乎提问者的基础，他们往往仗着自己是竞赛生或者高年级，就随便说两句敷衍提问者。
还有一个例子是关于我本科进实验室的，因为过于天真而被同班同学背刺。当时我还是大二，打算未来做量子计算方面的科研，然后我就一直在自学相关的知识，但是还没联系老师，当时的想法是大二的暑假或者大三开学再联系老师进实验室。到了大二下学期的期中，班上有个女同学突然问我实验室的事，她问我以后想做什么方向，有没有联系老师。我和那个女同学因为大一的新生研讨课有过一些接触，偶尔也会交流一些学习方面的东西，而且又是同班同学，虽然不算很熟，但我内心当时还是把她当做朋友来看待的，于是我就一五一十的把自己的情况告诉她了，还说了自己暑假想联系的老师。然后操蛋的事情就来了，等我暑假联系那个老师并且进组后，才发现那个女同学早就加入了那个老师的组，更操蛋的是，我发现她加群的时间正好就是她联系我的第二天（呵呵，下手可真快啊）。这件事从头到尾她都没和我说一声，她之前也从没和我说过她想做量子计算或者想找哪位老师（相反我把自己想做的方向和想联系的老师都告诉她了）。我到现在也没搞懂她为什么要这么做，本来实验室同时收多个本科生就是常规操作，她明明可以和我说一声，然后我俩一起去联系老师，或者她比我先联系老师后至少和我说一声吧，但她就是一声不吭，可能是打算一直瞒下去。事后我就问她为什么会这么巧，在同一个老师组里，然后为什么都不和我说一声，她给的理由都很牵强，我很难去相信。事后我回忆了一下和她为数不多的交流学习的经历，发现大部分情况都和这次这样，都是她在单方面的套我的信息，而我对她几乎是一无所知。我这才明白，原来我把她当朋友，她并没有真心地把我当朋友，我可能一直就只是一个学习上的工具人而已。
最后一个例子来自我的同班同学。他的成绩不是很理想，学习遇到了困难，有段时间情绪就非常低落（线上、线下都能看出来），但是他身边的同学和所谓的朋友并没有人去安慰他，或者询问他发生什么事了。然后他突然有一天就在QQ空间里发说说，无助且愤怒地说：“我要这些朋友有什么用？出了事没一个人来关心我的情况。”（大意如此）我看了后就和他说，除了自己的家人，其实大部分其他人并没有那么在乎自己，大部分友谊也止步于吃喝玩乐而已。
除了冷漠和利己，许多科大人还给我一种活在空中楼阁、虚无缥缈的感觉。很多学物理的人不去关注找工作、买房、谈恋爱的事情，反而热衷于魔怔地建政、自嗨。你要说他们精神境界高、物质欲望低吧，好像也不是那么回事儿。不然为什么那么多物理人天天嚷着学物理很穷、转码、找不到女朋友呢？但是吧，他们好像又说一套做一套，实际上也没看见几个人真的为转行做准备的，也没多少人为了找女朋友而去学穿搭、健身、多外出和女生接触。很多人就只是什么都不去改变，天天建政，然后幻想着自己和二次元男主一样，等着天降美少女。总之，我很难理解科大某些群体的思想和行为。
下面来说说我在夏令营接触到的一些双非学生吧，我对他们的评价是“个个都是人才，说话又好听”（狗头）
和我之前的刻板印象不同，双非学生并没有很笨，他们也可以学习很出色，他们很多人的竞赛、大创、科研之类的经历都比我丰富，而且确实做得很好，我作为科大学生，在科研这方面却逊色于他们。长光所的很多研究生学长学姐，他们的本科学校也不算很好，但是也有很多人在研究生阶段做出了优秀的成果。双非学生的课程学习也没有我想象的那么水，长春理工大学的光电专业的培养方案，和科大的光学其实是很类似的，他们也需要学四大力学、原子物理、固体物理以及一些光学专业课。而且坦白说，我的很多数理类课程其实学得并不好，四大力学没有一门是真正学懂了的，我在大三从量信转行到光学设计后，才感觉真正学了些有用的光学知识，以至于我常常觉得自己前两年都是在蹉跎时光，我真正的大学学习是在一年前才开始步入正轨的。当然，我观察到的双非学生样本都属于比较优秀的，不能代表所有的双非学生，但我想说的是，原来并不是所有的双非学生都是不学无术混日子的，也有学习优秀、成果众多的，在这一点上，双非和科大并没有什么本质区别，毕竟科大既有学术大佬，也有很多混日子的。
双非学生和科大学生差别最大的，我觉得是精神面貌和群体氛围。不知道大家有没有这种感觉，科大的整体氛围是非常压抑的，我想除了少数学术大佬适合这种氛围，大部分普通学生其实是不喜欢科大的价值取向以及校园氛围的。压抑的学习环境，以及周围冷漠、利己、时刻堤防别人的同学，导致很多科大同学的心理并没有那么健康。当我走在校园里，我时常感觉到科大学生的精神面貌，不是一个20多岁、青春蓬勃的985大学生该有的样子，我总能从一些人呆滞的表情中读出一丝忧伤、迷茫、忧虑来，他们的精神状态其实是萎靡的，只是装作没事的样子。
双非学生传递给我的气氛则更加的轻松活泼，感觉那才是20多岁的少男少女应有的青春靓丽的样子。即使大家来自四面八方、互不认识，甚至彼此是潜在的竞争对手，大家也能很愉快地一起打桌游，一起去河边徒步夜游，一起作为一个团队完成夏令营的拓展活动。和他们相处的这几天真的很开心，这种体验是我在科大不曾有过的。
说了这么多，我发现我其实很喜欢和双非的学生打交道，在科大生活了3年，我也终究还是不喜欢这里。我已经迫不及待想去长光所读研究生了，真是一秒也不想待在科大！
