我们联合起来！
我们要共同向学校，向教务处，向学院，向老师反映我们的诉求！
我们要抓住一切机会让上面知道我们的需要！
科大目前的GPA折算模式和打分系统已经是陆本最差的一档了，想要出国的同学们，尤其是想要申请master的同学，尤其是信智学部的同学，我们要要求学校改变GPA的折算模式，要争取为出国开加权平均分成绩单！

简述现况:科大学子，尤其是有出国需要的同学，很多都对学校的打分制度有所不满，核心就是GPA折算模式和40％优秀率限制。后者有很多学校都有限制，在这方面阻力较大，所以我们要争取改变前者，这并不是作为前人栽树让后人乘凉，这对我们自己都有直接的帮助。
科大的学子们不满已久，为什么不敢发声呢？就算在学生群体中闹得再凶也很难让上面的人知道我们的诉求。就算他们不听取，我们也不会有什么损失，还能退你学不成？清华的GPA改制也是再学生群体的影响下改变的，你不发声怎么知道能不能成功？

意义:GPA在申请master（硕士）中是极其重要的指标，在和国内其他高校的竞争中，在和美本的竞争中，我们在排名相当、水平相当的情况下GPA数字显著落后，这是学校给予我们的先天性劣势；此外，一个极低的GPA折算会使我们需要花更多时间去拟合，进而减少了我们投入综合背景比如科研、实习的时间。就我的高中同学而言，在清华软院的同学位次17％ GPA 3.873/4。
上交ieee的同学位次60％ GPA3.5+ /4.3
浙大就更不用提了。

后果:可以看到，在网上关于GPA制度闹得最凶的是复旦，知乎上有多少高考生在复旦GPA的舆论下跑去上交？但是事实上，科大的打分还不如复旦。这无疑对于学校招生是极其不利的。
此外，科大向来是以出国闻名的学校，但是为什么现行的GPA制度又阻碍了学生的深造发展？这几年科大出国率和人数一降再降，早已不如上交浙大了，科大的优势又在哪里？

22年数据

以上所有呼吁本人并不是口嗨，我已经付诸实践了。在信智某院的期中教学反映座谈会上，我已经向上反映，下面是我在座谈会上的讲稿:

尊敬的中国科学技术大学教务处领导：你们好！ 我是来自信院的一名学生，代表一部分关注课程评价体系的同学，想要表达我们对现行GPA折算方式的关切，并提出我们的改进建议。
我们希望改变GPA的折算方式，并为出国的同学单独开加权平均分成绩单。
根据一份软科整理的各校绩点百分之换算标准图和对于各高校高中同学的询问，我们学校的GPA打分制度十分特殊。相信各位领导也清楚GPA对于出国尤其是申请硕士的同学的重要性，在我们信智学部，一个低GPA会使我们出国时相比于同档次学校具有严重劣势，甚至在申请结果上还不如比我们差一点的工科院校。在竞争非常激烈的信智方向硕士，虽然说还有实习和科研加分，但是国外高校对于GPA极其看重，在这种情况下，我校的特殊的绩点折算方式成为了学生的天然的巨大劣势。科大向来是鼓励出国深造的学校，但是这种方式却阻碍了学生申请硕士，我们认为不是很妥当。尤其是对于出国人数占全校比例非常小的信智学部，这更是雪上加霜。

在去年六月份我高考志愿填报时，我的一个想学计算机的同班同学就因为中科大较低的打分不利于出国深造而选择了浙江大学，但是我却因为科大在国际上的声誉而选择了科大。但是，现在看来，在我们能力相差不大的情况下，他的GPA对于将来申请的帮助却比我大得多，而且在GPA高于申请的bar后有更加充分的时间投入综合素质的发展。这只是我身边的一个例子，但是网络上的许多言论已经确实导致了GPA打分方式对于家长和高考生的择校影响，进而影响科大的招生。基于以上考虑，我们诚恳地建议学校能够重新审视并调整GPA的折算方式，并希望能够为出国的同学单开成绩单。
我们理解任何改革都需要经过深思熟虑，并充分考虑各方面的影响。因此，我们希望能够与教务处的领导们进行深入的对话，共同探讨可行的改进措施。我们相信，通过集思广益，我们可以找到更加科学合理的GPA折算方法，不仅能够提高学生的学习动力，还能助益学生的未来发展。
（实际发言不完全依照讲稿）

反馈:领导和老师们都很亲切，没有一点架子。在我说完后他们当场没有什么特别的反应。但是在后面的反馈部分老师们对于我的提议谈论较少，主要在讨论其他同学提出的问题。最后教务处的吴老师说他们了解了情况，会进一步调研。

我认为，无论有没有用，我们都要勇于反馈，勇于表达自己的声音。看起来幼稚、不切实际又如何？如果所有人都只是在背后发牢骚，又怎能改变？