20241129更
周末快乐！
今天看了一个钓鱼佬入坑视频，突然想寒假去钓鱼。
但想了想自己身边并没有什么钓鱼佬，可能还是攒钱装台机子打游戏比较现实吧。
我以前总觉得培养一门兴趣爱好的关键是在于对这件事感兴趣，很鄙视那些以交友名义混圈子的现充。但反观这些年自己一直坚持到现在的一些兴趣爱好，一旦追问自己为什么坚持，才发现答案并非“狂热的喜爱”，而是有他人支持而已。
我小学到初中有段时间在学素描，因为中途搬家了，再去有点远，所以初中开始就是两周去一次，不过每次能在坐画室一下午。素描老师总说我上调子很松弛，我很开心。我妈也会说我画得好。
后来初三搁置了，至今书里还夹着没画完的画。
你若问我喜欢画画吗？我当然喜欢。问我放弃了会后悔吗？当然不后悔。
当时爸妈问我初三了还有时间去画画吗，我说可以啊。爸妈又补充道，“想去得抓紧时间写作业”。我一想，“哈，我为什么要为了画画抓紧时间写作业？”，只好说了一句初三很忙，作业写不完，没时间去画画啦。我爸妈和我的素描老师对我放弃的决定都表示非常理解，毕竟初三很忙嘛。后来上高中，素描老师让我妈问我想不想去画画？我看了眼我妈，“画画挺好的，但去的话要抓紧时间写作业啊。”我一想，我为了画画还要抓紧时间写作业？我又不是艺术生，何必呢。只好说一句，“高中很忙的。”
其实我忙吗？如忙。虽然总是营造出一种很忙的状态，但其实有不少时间都在刷知乎、B站，偷摸着打二游摸鱼。上初中之后，很长一段时间我能堂堂正正做的事情只有运动和学习，其他事情都是为学习而服务。至少说打着为学习服务的幌子可以有机会玩。比如看纪录片是提高人文素养，看新闻是了解时事，做手工是可以给亲朋好友小礼物，本帖开头提到的拼模型则是修生养性......
当然游戏是完全不允许玩的，除了一些单机游戏可以打着“用于陶冶情操的旅游模拟器”蒙混过关。
至于乐器和绘画，虽然也可以用放松的理由玩一玩，但因为自己给这些事物加上太多滤镜，以至于想在上面花时间做到最好，就不忍心以一种随便的态度去接触。
总之，也许我的兴趣爱好很广泛，会做小手工，会点乐器，会临摹小画......但实际上并没有那种想要做到最好的兴趣，也并不想了解手头这些兴趣爱好，显得像个爱好只是因为一些好奇心+有人支持罢了。徒有好奇心但没人支持就会像今天的钓鱼一样三分钟热度，给未来某日的钓鱼佬生活留个hook。
本质上，有这种功利心的我，和那种为了交友而混圈的人没有区别。这样真的可以算德智体美劳全面发展吗？
反思结束继续补作业。
