注:这是去年写的急就章,逻辑可能不是很清晰,权且放在这里
断裂的高中
作为萌新踏入新的校园,一切都那么新鲜。我凭借自己初中的底子,在班级中保持着相当不错的排名。在努力学习维持一流学习成绩的同时,在社团里也有着积极的表现。当然,心里一直有个愿望:冲入重点班。这个念头让我有不竭的动力。
但在高一下学期踏入重点班的那一刻,一切都改变了。
进入班级的第一天,班里一个同学便问我:“同学,你也是XX社的吗?我们来算一算这个社徽的重心吧。”大佬云集、学术氛围浓厚的重点班让我无所适从,第一次月考更是让我看到与其他同学巨大的差距。更要命的是,班里很多同学都多才多艺,精力充沛,只会低头学习的我似乎与他们格格不入。
我曾晚上蜷在床上暗自流泪,也曾怒斥自己的不争气。我开始成为班级里的卷王:自习室的大门始终为我敞开,周末留宿的名单里常有我的名字,晚自习下课的走廊上也有我奔回宿舍洗澡的身影,唯独班级丰富多彩的活动中不见我的踪迹……成绩确实上去了,但这样的日子实在算不上舒坦。
后来,由于某些偶然和必然的因素,我开始接触马列主义。
时光兜兜转转,来到了2020年寒假。我宅在家里,继续思考着这个世界。新冠疫情的爆发动摇了原有的世界秩序,冲击了本就不稳定的经济形势,也改变了国内互联网的风向。米国的经济、政治结构(水平有限,只好采用这种模糊的概念)无力应对疫情。钟国也暴露出诸多矛盾与问题,但前人的sh主义遗泽却在疫情中发光发热。疫情带来的生存压力恐怕会持续很长时间。前方的道路应该怎么走?没有人能给出答案。我也仅仅是在迷雾中探索。
逝者如斯,一转眼到了紧张的高考备考。
在高三的前期和中期,我延续了自己“卷”的传统。但是,无尽的书山题海实在令人疲惫。到了高三的后期,之前的信念开始动摇:高考的作用究竟是什么?“努力就能成功”究竟是真理,还是新自由主义的说辞?我为何而学,知识应该为谁服务?知识分子在社会和国家中应该处于什么位置?学历的通货膨胀又是怎么回事?
一直想和稀泥,忽视自己世界观中的矛盾。但它终究在最后的时刻断裂了。
很遗憾,我没能回答这些问题。我只能用“无产阶级只有解放全人类才能解放自身“来宽慰自己。对高考意义的质疑也影响了我在考场的发挥。
但也很幸运,我没有囿于以往狭隘的眼界,而是坚持不断的思考。
路还很远。