茶馆新人报道~
在改完综合实验的文档后突发奇想来茶馆水一水

事情的起因在 2023 春季学期，当时我担任了《计算机组成原理》这门课程的助教，和其他助教一起对这门课的实验进行了一点改革（比如说设计实验内容，更新实验文档什么的，2021 级计科的同学估计对我还有点印象）。也就借此契机与实验教学中心的老师混熟了。2023 年暑假，我和卢老师提及了关于数电实验以及组成原理实验的一些意见，于是萌生了来改革数电实验的想法。

数电实验在计科同学的心目中应该是风评比较一般的了，外院的同学可以参考评课社区的相关帖子（这个和这个）来初步了解。于是在 2023 秋季学期，我和其他几名助教一起推倒先前的实验框架，整了个在线的实验文档。目前来看 2022 级计科同学的反响还行（？），但也想听一听更多的意见和建议。

在我看来，目前数电实验主要的问题在于：缺少一体化的实验环境（Vivado 和 FPGAOL 来回切来切去，而且 Vivado 也不是人人都能用的）、学分太少（1 学分的实验课属实膈应人）、引导还不够完善等。此外，实验教学中心的老师一直希望能让数电实验、组成原理、体系结构等硬件课程的实验形成一套体系，因此这两年也在不断改革（例如今年新开的计算系统综合实验）。因此在这里想和大家聊聊，计科比较理想的硬件实验教学内容或者框架可以是怎样的，或是从事硬件行业的师兄师姐们对刚刚接触硬件的同学们有没有什么学习建议。

不定期更新，指不定明年我又去担任组原助教了（