大二去实验室体验一下科研合适吗？

如果合适，要如何选择老师呢？需要阅读一下老师的论文还是直接找感兴趣的方向的老师聊一聊？自己gpa只有3.4，会不会有影响呀🥺

这是个日常经典问题了...

坦白说这类问题没有标准答案，这个主要取决于你的知识储备、学术志趣和个人特点。

如果你知识储备丰富，足以应付科研，但是你兴趣广泛，不想过早钻入一个小领域，想多自由探索一下，那么就没必要太早进实验室。

如果你知识储备丰富，足以应付科研，并且认定要在某个领域深钻，那么可以选择现在进实验室，这样可以有更多的时间在本科做出一些科研成果，这对于升学是有很大帮助的。

如果你知识储备还不充分，但是有很强的规划能力和自学能力，知道后面如何补齐基础，那么也可以不那么早进实验室。

如果你知识储备还不充分，也没有什么规划能力，只会按部就班地听老师的话，那可能尽早进实验室有利于你后面的科研学习，至少这样有老师和师兄指导你并且帮你做规划。

Fox 感谢回答！我觉得自己是缺少规划能力的，而且上了大学以后，自制力也下降了…那么，该如何选择老师呢？要直接找老师聊一聊吗？

Fox 如果你知识储备丰富，足以应付科研，但是你兴趣广泛，不想过早钻入一个小领域，想多自由探索一下，那么就没必要太早进实验室。

这种情况，还可以考虑做实验室海王（
比如同时去蹭很多实验室的组会，和很多实验室的老师师兄师姐聊天等等，毕竟本来实验室也很少会给大二学生课题和分配任务，挂靠了实验室，也不来做实验学生有很多。

Anonyumi 我觉得可以先问问自己对哪方面感兴趣，以物理为例，是想搞凝聚态、量子信息还是粒子物理？然后再去学校网站上查找相关方向的导师信息，在查看了老师主页后，建议可以先通过知乎或者入门级教科书来大致了解这个领域是做什么的，然后再去和老师交流会好一些。

如果你对专业方向没有任何倾向（多数时候其实是因为学得还不够多），我的建议是其实可以不用那么急，可以先多学点。如果你社交能力还不错的话，也可以像楼上说的那样当学术海王，通过和老师、师兄的大量接触来快速了解一个领域。

最后，千万不要为了做科研而去做科研，一定要时刻明白自己为什么要做科研，自己期望在科研学习中收获什么，自己做科研的最终目的是什么（是想保研到这个组，还是想发 paper 方便出国，或者只是单纯的想多学点前沿知识，亦或是为了体验科研、并以此段经历来考虑以后是否要搞学术？）