coziness 我很赞同这个观点，学院很多老师强调了可以进组科研，但是进组之后真的会指导你做出项目吗？
我不反对有的同学没有主观能动性这一点，但是我们也需要看到，即使有很多同学有积极的进组想法，但是面临的情况是没有老师指导只凭着自己摸索，这样又怎么能发出paper或者在科研上有实打实的指导？
所以我觉得很割裂，一方面老师们都欢迎进组学习，大一发邮件进组又会让你大二大三再来，真正进组之后只给你一些杂活或者让你去b站学习，或者根本不管，需要卡跑模型时候还需要抢，OOM还要自己去网上租服务器；保研时候又问你为什么没有paper，这是否有点太强人所难？
从入学到大三只有三年时间，很多同学也不是那种一下子就领悟如果做科研的人，摸索需要时间成本，学习需要时间成本，踩坑需要时间成本，你怎么知道第一个找的老师就一定会全心全意培养你？等你发现这个实验室或者老师不行的时候，已经浪费太多时间了，事实上三年时间如果能搞清楚明白自己喜欢的方向已经相当强大了。说真的我真觉得不如联系外校老师科研。
再说gpa，从82.1到去年的84.7，信院的保研综测水涨船高，扪心自问，假如你gpa排名中等，真的可以心无旁骛投入科研吗？
关于竞赛，我只能说，学校在这块的指导就是没有任何指导，社团参与组织的比赛还好一些。
