如何看待信院保研新政策，以及较为惨淡的保外形势

Rech

出国率跌了。保研难了，中科大还拿啥招生

Ακτινοβόλος

Meow_ 我现在rank50左右，现在找导师有些导师都特别嚣张，看不起本校学生，就觉得没论文不如外面的，我现在还没报本校科学营，想着暑假看看外校中科院体系的研究所去了，不行等9月去看看网安什么的，自动化不少老师方向有点差了，而且这一届自动化人有点多，真吃不到好老师，烂方向自己也不想选，关键要这么早就确认导师锁定太恶心了

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Ακτινοβόλος 事实可能真是这样。本校做题家只会做题刷gpa，真的一定比外校科研经历丰富的强吗

Ακτινοβόλος

AutoReply 只不过本校没有人引导罢了，那发一堆paper的有的六级都没过，我不知道这么有实力的怎么过不了六级

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Ακτινοβόλος 上大学了还老想着别人来引导你，为啥不自己主动去获取信息呢，那些可能在名气上不如科大的外校的学生难道就有引导了，难道不是主观能动性吗，自己上了三年本科还跟高中一样只会做题，最后居然怨没有人引导而且看不上外校发了paper的人，甚至反驳的角度居然是六级没过？paper和六级又有啥必然联系吗，一是英语应试和实际运用关系不大，二是现在有language model，论文writing难道会有任何障碍吗？

成瀬はねる

AutoReply 但不可否认科大的课程负担相比其他学校而言过重了吧，不是所有人都有能力在应付考试的同时还能做好科研的

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成瀬はねる主观能动性同样体现在战略性放弃一些被筛选后认为未来相当长一段时间内不必要的课程。当然每一级都有那些能兼顾gpa和科研产出的牛人，但更多人就是要去做取舍的。

我承认科大尤其信院在课程安排上很有问题，我是前几届的信院人，我们们前面几届其实都反映过，但是保守老登势力是不愿意砸自己饭碗的。于是在这种情况下，虽然责任可能确实不在学生，但出于对自己前途的考虑，就是要自己主动做一些艰难的决定。

Ακτινοβόλος

AutoReply 不说引导吧，可能学校氛围不一样，举个例子，身边有多少人去打比赛的，科大在竞赛方面不是很重视吧，有的学校对于竞赛会有专门的指导课程，科大很多比赛就是自己去捉摸，在身边人都在追求GPA的情况下，取舍这么容易吗，我说六级没过最起码我觉得不是很重视英语吧，对于一个追求高的人，怎么会认识不到英语的重要性呢

Ακτινοβόλος

AutoReply 那很多就是学校传承，我们学校出国氛围就是比别人好，那有些人是不是引导的润美了（这难道不是学校氛围吗），你会说别的学校想润可以自己找，但是我就是说明环境对个人有比较大的作用，其次那确实发很多paper六级考不过的，我确实质疑，毕竟论文很多只是挂名的，我可没有看不起发顶刊的外校同学。你不过就是走点科研润出去，这样当然很好，我意思就是学院没有引导的氛围，这有什么，我不怀疑我们学生能力差，就是没人引导罢了，这有什么

Ακτινοβόλος

AutoReply 所以我的意思就是学校氛围不好，话说外校应该有不少论文是挂名的吧，这些同学六级没过，我真不信他们有实力，对于真正做出来东西我可没有任何看不起，我只是拿六级举个例子而已，现在保研下面学校买论文的也不少啊，我上面说的只是指虚假论文的。

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Ακτινοβόλος 学校层面重不重视跟个人有啥关系，想做就做啊，为啥老要看身边人做了啥。

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Ακτινοβόλος
1.首先信院出国氛围真好吗我打个问号。

2.其次你要分清造成后果的人和承受后果的人是不一样的。我承认科大在非gpa方面的、实习/科研方面的引导确实差，这也是由于多年来老登的积累和理科院系那边的一些风气导致的，造成这部分后果的责任确实不在信院学生，学生们有抱怨也是可以理解的。但正如我前面所说，我们前几届信院人已经反映了太多次了，同时也间接验证了信院不知变革的抱残守缺心态，也导致近年被AIDS等新兴院系超过。
虽然已经反复验证了信院不知变革，但承受后果的仍旧是学生而不是那些老登，这在情理上虽然不公平，但事实如此只能接受并赶紧在个人层面进行规划和转向。学生的前途终究是自己的，你不能因为学院层面固步自封就心安理得地接受，并且都怪学院不引导。你自己的前途，你都不发挥主观能动性做规划，老登学院难道会在乎你的死活吗？

3.而且这跟我润不润出去有何关系？你在科大本校找好导师难道就不需要做点科研了吗？除非你gpa特别特别top，但排名机制下，举个例子，前10%就只有前10%，那后面的人难道不需要去探索除了gpa这个指标外的其他路径吗？

Ακτινοβόλος

AutoReply 我说出国还是指整体学校氛围对于学生的影响，你之前不是说个人主管能动性影响很大吗，我认为，但是我也要强调一下环境影响也很大，我只是从环境角度说科大的学生很封闭，我从来没说过做科研不好，我一直在强调学院氛围不好，你一直强调主管能动性，这两个不冲突，你没必要和我battle，我自己也有科研，搞点别的东西，我自始至终一直在说学院这个环境氛围不太好有什么大问题吗。我说过搞科研不对吗，我现在对我学弟都推荐早点进组打工搞篇论文将来好润。

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Ακτινοβόλος 祝你好运。

coziness

从我个人的感觉来说，信智学部这边感觉中科大对本科生科研这件事感觉确实引导不够，或者说即使进组了导师或者师兄也不会care你能否干点东西出来，进组打工就像自娱自乐，甚至大部分根本不会给你相应一篇工作需要的资源，比如计算卡（可能有少样本偏差，但给我是这种感觉），所以我一直认为想做科研得早点联系外校的导师（比如港校的AP）。不过仔细想想也确实挺合理的，科大导师手下那么多研究生，凭什么管你一个不一定保研到他手下的本科生呢？

Lumos

coziness 即使进组了导师或者师兄也不会care你能否干点东西出来

同意，感觉只是稍微入一下门，要有实际成果（比如论文）感觉不光是主观能动性的问题，运气也有很大关系

Meow_

coziness 请问这是信智各个院的普遍情况吗？那作为本科生该怎么应对这种呢

Cauch

AutoReply 那些可能在名气上不如科大的外校的学生难道就有引导了

很多学校也并没有引导。但他们很早就拥有一个“进实验室/找老师，打比赛/发文章/攒实习”的氛围，再叠加上从大一开始就渲染就业焦虑，不做这些东西就不太合群。

据我了解，很多他们的学生也只是随大流罢了，没有什么主观思考。只是他们的大流恰好是社会主流，是社会需要。

coziness

Meow_ 有一定比例吧，但肯定是有愿意细心指导的导师的，本科生的话多去寻求校内校外机会，多跳槽，毕竟唯一的优势就是跳槽无成本了。

Cauch

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他的本意是大环境对人的影响，会限制人的主观能动性的发挥。

我举一个例子就是GPA。我们一直强调GPA在科大被看的过分重要了，但这是说学生内卷GPA导致产出比太低，而且科大给分不好，不是完全否定GPA的作用，实际上一个“纸面上好看的”GPA对人也相当重要。所以科大需要在保持GPA公平性的同时进行一场纸面GPA的大通胀，否则这个环境对所有人都是debuff。

任何一个已经激发主观能动性的同学，应该都会意识到GPA是作为手段而非目的，作为敲门砖有一定程度的有限的作用。但是受限于实际环境压力，他可能未必会选择去推动GPA制度改革，做这种自己出力但全体受益的行为；而是有可能选择埋头继续卷GPA先保证“纸面好看”。

之前确实有同学提出了《关于GPA改革的提案》，但去跟进的同学不多，反而有的人不愿意去参与。这本质是因为环境给大家创造了一个博弈论困境，不单单是主观能动性本身能改变的。

事实上两个主观能动性完全激发的人，只要是理性的，在严格的囚徒困境框架下，一定会一起做出全局最差选择。这和个人“主观能动性”是否激发无关。

得出现“拥有主观能动性的非理性人”，才有可能推动环境的改变。