我是 18 级计科的，想说一下自己的看法，大家轻喷。
你既然提到了 ics，说明你现在正处于大二上学期，我当时也有跟你几乎一样（甚至更痛苦）的经历，所以忍不住想出来说一下。我们当时 ics 是英才班必修，非英才班选修，每周两次课。由于时间安排不合理，为了给英才班排课，所有计科英才班同学和部分大数据同学、少院同学的其他课程也被分到一个班了（我记得有 cjy 老师的模电，lbh 老师的光原），结果导致每门课的竞争都非常激烈，一个班上有一半的人都是卷王中的卷王。
更难受的是，大二上的课程本身就数量很多，难度很大（在我看来是总体难度是过去三年最大的，模电和光原体系混乱，难以理解；图论体系清晰，但技巧性强；复变东区老师出题，什么阴间计算都搞出来了；数电实验和大物实验占据大量时间；对计科至关重要的数据结构反而巨大水，没几个人听课），我那学期是整个三年中最肝的，但 GPA 是整个三年中最低的。
GPA 变低倒是次要的，主要是被卷到怀疑人生。现在回想起来简直是噩梦：ics 在某老师的大跃进下，一帮人把时间花在卷额外加分上，没学编译原理写个鬼的解释器。我当时只能写出命令行界面，看到别人写的图形界面直接心态崩了，现在想想，那又有多少技术含量呢？该老师还推动 ics 成为必修，什么成分就不用我多说了吧（ics 上的内容组原会再重复一遍，时间都浪费在这上面了）。数电实验和理论课并行，导致大伙在根本没有电路概念的前提下把 Verilog 当 C 写，什么结果可想而知。大作业我是花了好多天认真做的，但由于当时对 Verilog 认识太浅薄，写了一堆屎山，并没有什么收获。有人直接抄 CSDN 糊弄助教，成功卷了比我高好多的分，他们就更没收获了。
大二上结束后，我陷入了很长时间的自我否定当中，对于自己是否适合学计算机产生了巨大的怀疑，想必这位同学也是如此。但是一定要相信，坚持过这一段时间后，一切都会好起来。大二下我们赶上疫情在家里上课，因此我多出好多时间来把之前没学好的知识重新巩固一遍，再加上大二下的课程确实相对比较阳间，如果你不是转院来计科，需要补之前的课的话，会比大二上轻松一些，我就是这样逐渐找回自信的。计科整个大三的课都相对比较少，只要你把专业方向课放到大四上修。当然另外一些人大二上心态炸了之后就开始摆烂，成绩一路下滑，就比较惨。
最后我主要想说的是，学校课程设置不合理就罢了，把一堆课挤到一学期上再把一堆卷王分到一个班的操作，属实是阴间，太搞人心态了。我本身是比较喜欢计算机的，但什么东西如果死活学不好，被一堆巨佬打击确实会丧失兴趣，摧残别人的兴趣实在太可恶了。工科不像理科那样需要那么高的智商，即使是普通人也可以混的很好。既然选择了这一行，那就尽量避免被他人影响，调整好心态，坚持下去吧，加油！
