最近重修离散数学,作业全是证明题,上次就是因为考试全是证明寄掉的,感觉遇到证明题就发懵,这可咋整呀😭
遇到证明题永远一头雾水
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ice lz方不方便发几道题目看看呢?
离散数学这种东西技巧性比较强,我或许也只能对于见过的题目来就题论题,没什么通用的方法
离散数学里的东西很初等,初等的东西很直观,人类更容易理解知识点本身,所以题目通常难在奇技淫巧,而高中学科竞赛(尤其是数学)将这种初等数学的奇技淫巧做到极致
对于某些不那么直观的数学,老师可能会觉得把讲过的东西吃透就不容易了,就不会给你加思维难度,只会按照讲过题的思路出新题
ExSpirdKyx !
就类似于这种题,要用抽屉原理证明。我想不到怎么用抽屉原理😭
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我的观点是除非天资聪慧,没见过的证明题都是很难做出来的(
所以应该多做,做不出来就看答案,然后总结一些常见的证明套路
2 个月 后
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很多人说离散数学难以理解, 所以仅从做题的角度出发可以不要试着理解而总结一些技巧. 我倒觉得相比于高数线代这样比较直观, 非数同学也能学个大概的课程, 离散由于其抽象性恰恰是最吃理解的...这也使得它 "想靠背记混过去很难, 想理解透彻反而可能比想象中容易" . 当然采取这种策略确实比较吃平时的学习习惯与时间投入, 具体值不值得只能凭各人权衡利弊吧...
楼上的题其实是组合里一个常见的double-counting然后计算重叠的思想: 对于每一个给定的k, 把(i,j)取遍[n]×[n]的所有可能, 然后把这n2 个Σ加起来, 可以证明得到的算式值=kAB (因为每个a_m*b_n一定恰好被提及了k次) . n2 个Σ的和≥kAB, 那么自然不可能其中每一个都<kAB (否则把这些不等式加起来, 与前式的≥关系矛盾) . □
p.s. 这是本科离散数学题? 一股子数院组合学 (虽说放在组合里算基础题) 的味道...
复习破防了,老师说枚举到规定数可以拿一半分,至少不用空题了,喜😭