讲一讲生活常识和一个成年公民应该知道的可以在社会上更好生活和更安全生活的知识，像保险报销，一些常见的民事纠纷（他人诽谤，利益纠纷之类）的应对措施，怎么和政府和公共机构沟通打交道。
如果科大会多开一门通识课，你希望这门课会教什么？
教异性间交往和感情处理吧，如果可以的话建议讲讲爱情和有关心理学
看陈铭在武大讲课有感而发
建议来一些艺术鉴赏类的，并多聘请一些像梁永安老师的外校专业教授
Q1: 如果科大教务处决定多开一门通识课，并征询你的意见，你会怎么回答？
A: 《男性护肤与穿搭》
Q2: 假设你已经拿到了科大教职，并申请到开通识课的资格，你想上什么课？
A: 《数码绘画》
《动画制作》
《3D建模》
《水彩》
《书法》(王祥老师的那个书法课其实并没教怎么写书法，基本是自己在下面练，对新手不友好)
《大学生恋爱实践（上）（下）》
基本生活和社交礼仪常识……
- 已编辑
要上通识课的话，科带缺的课可太多了……
比如基本的世界观，价值观的diversity，为人处事最基本的礼貌，基本的卫生和生活习惯，生活技能，对社会法律最基本的认知，如何规划自己的人生……还有老生常谈的异性交往（鼓励谈恋爱就算了吧，6:1哎，女生都去谈恋爱了，剩下的男生更没机会和异性交往了，先把前面那些东西搞定更重要）
说实话，这些技能和知识本来也不是大学该教的，要么高中就得会，要么大学自己学。但是科带招生确实吸引了一大批这些技能都不掌握也不去学的学生，但为了分数线确实只能捏着鼻子收了。我要是科大领导我也头皮发麻。
参考“大学生交往训练”的评课社区评论：
“个人感觉这门课更适合开在初中高中给青春期小朋友上，开在大学也只能是说符合我科校情了。
但凡有基础社交能力的同学应该觉得课上的大部分课友的社交能力停留在初中生阶段，属实是没有意思。”
https://www.icourse.club/course/1781/#review-36004
这些东西搞定了，然后才是心理学，经济学，此两者是“认识自己”和“认识世界”最好的两门课；其他的就是一些历史文化，政治学，哲学文学等人文社科通识教育了，我觉得看看书也可以。
至于音乐美术那些东西我个人认为排在这些东西后面。
各种情况下如何自救和对他人急救吧
3 个月 后
拉康的精神分析或者开一门四年的超长选修课，从头开始讲讲哲学体系
感觉不仅是妮可，全中国的人很多在精神上都是不成熟的，要么极端自我主义要么疯狂自卑，两个极端呈现两点分布，不会爱自己也不会爱别人，不会摆脱对父母的依赖，也不会正确的看待死亡
所以说其实只会卷卷卷的小镇做题家挺可怜的
多思考一下人生的意义是极其好的，这是每个人一生的课题
教点找工作常识，比如三方、五险一金之类的。
4 个月 后
haruka21 我看到有人将“思考人生”称作“精神养生”，很符合你的说法诶！
养生嘛，目的在于维持身体健康，防止以后因为衰老或者意外啥的而生病。相似的，多思考人生的大问题，可以维持精神的健康，防止未来直面生活的时候发生精神滑向那两个极端、不知道看待生命与死亡等的“疾病”。
即使仅仅从实用的目的出发，思考那些大问题也是十分重要的！
《人类补完计划》
1 个月 后
恋爱课
关于怎样自学的课程
2 个月 后
动漫鉴赏，适合御宅嘿嘿😄
