好家伙，楼主冲呀，前途无量

Jessedog 我真的好讨厌这样的地域歧视啊，知道他们东阳🐂，自古多出才子。但是就这样否认教育落后地区的学子是不是太不像话了。（利益相关：本人来自全国地域黑最严重的三个省份之一）

我觉得这还不至于上升到“学阀”的程度，就是老乡之间互相帮助而已，很正常的一件事。如果这也能算学阀，那在海外招科大学生的科大校友是不是也算学阀呢？校友互帮互助就可以，老乡互帮互助就不行？

从宋濂为马君则写下《送东阳马生序》，到严济慈给东阳中学设立的“严济慈奖学金”，再到现在楼主遇到的潘、陆对东阳人的“照顾”，实在感受到了历史的神奇。我只能说“东阳人不坑东阳人”。

Jessedog 这说明老师们认为，资源在个人发展道路上起决定性作用（而不是什么gpa，个人聪明才干等因素）。只要能考上科大的同学，潘组愿意给你倾斜资源你就大概率在该领域有成就，不给你资源你就必然没法在该领域发展。

因此，老师按啥标准分配资源呢，毕竟也不缺排名靠前的学生，那按老乡情分也可以理解啊。因为这样更有利于双方建立信任，建立长久的合作，这是为你倾斜资源的关键前提。

Renny 所以顺着这个思路，老师表达的意思也很清楚了。你要是老乡，他很有信心把你留住，进而给你资源。

否则，他需要考察一下你是不是踏实，是不是能够沉下心长期在组里认真干。双方建立信任以后才给你资源。

Renny 举例，本人就在潘组干过，然后转专业跑路了😂😂😂其实多数学生都是我这种情况，进组更多的是尝试，后面大概率会跑路，指导我这类学生对老师来说，其实是一种精力的浪费（尽管不可避免）。
所以进组时老师们最看重的因素，其实就是你有没有长久打算在这里干。

Jessedog emmm，我的重点是“表现的”，你心里咋想都行，关键要让老师感觉到~_加油

Fox 逻辑错误，类比不当吧。科大人共同的特点是相对比较优秀，比如在几千几万申请人中教授们往往倾向于可以信赖的优质生源，从科大出来的学长学姐知道科大的学生是什么样的；再比如企业面试官为什么优先985。而老乡之间的共同点是仅仅是出生的地域，未必优秀啊……这就有点宗族相帮的感觉了，举亲不举贤。当然，好在没有堵死正常的通道，只是多开一条绿色通道，还算可以接受。

Cauch 那如果安徽大学和中科大要一个，或者t/p和哈工大要一个我想他们不会偏袒校友的。科大壬偏袒科大校友可以说是对科大的一种信任，或者说对于老一辈科大壬来说他们认为ustc毕业生比t/p毕业生好一些（当然现在变了）

项泓 你看，在生源水平差不多的情况下，科大校友会优先帮助科大校友。如果近似认为科大学生的水平差不多，那么潘组优先考虑东阳老乡其实和科大校友的例子是类似的，这二者的前提都是学生的水平差不多。如果一个学生是双非的，即使他东阳人，我想潘组也不会把他的优先级放在科大其他非东阳学生前面。

照顾老乡算不上学阀，要不然人人都是学阀了……

cbh98
那不照顾老乡的算什么。。

concrete 希望包校照顾照顾我这个小老乡🤣