关于高中双休
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独眼之王 那些朦胧的剪影跟恶劣的环境一对比愈发美丽了
你说得对，这可能是性格导致的。
不过我需要补充一下题意，不双休的学校并不仅仅是不双休，还会缩减各类假期。我的高中寒暑假记忆里是不超过20天的，法定假日端午中秋一概不放，像清明节这种刚好赶上月初的会和月假一起放。其实也不会变长，就是正常两天，最后一天假期晚上还要回来上晚自习。（周末的4h也就是中午十二点到下午四点多，晚上要上晚自习到10点）
高中确实有过一些美好的瞬间，但这些事情给我带来的宽慰几乎全部被日日夜夜机械化的刷题给抵消掉了。还记得有一次过年下大雪，住在乡下的同学没法回家，于是学校决定继续上课。有些同学写信给校长建议让大家休息休息，第二天就全校广播说“放假休息是小爱，校长让你们继续努力学习挣个好前途是大爱”（原话记不清了，大意如此），我清楚地记得那时的震惊和愤怒。
以至于我之后聊到高中话题就很容易应激，听npy提到他母校的宽松管理后想刀校领导的心都有了。为了考大学本就不必付出这么多，所以我非常赞同前文
eeerrr 不双休就像是个宗教仪式，就像是赎罪券
老师和领导既不懂真正的学习（传授的那些知识顶多算应试技巧吧），也不懂如何管理，但就是如此素质的人竟然能够承担培养下一代的工作，令我不寒而栗。
我估计这里也没什么高中校友也就随便说了，
很多老师说他坏其实也没多坏，顶多算老老实实教书的日子人罢了。但是这样的人由于在学校多年，思想认知早已严重脱离了社会实际，他们只能传授一些非常落后的经验，或者给不了学生任何建议。我在高中的尖子班就读，全市前20名我们班能占10人以上，高考成绩几乎是全员985，剩下的也是211的水准。然而很多人走了不少弯路，比如为了保985211报了天坑专业，which我认为完全是学校的责任。。
就那几个呗, 各位讲的都挺好了. 学历贬值, 省钱, 学生被关的病多. 普通老师跟学生肯定是支持的, 家长跟学校领导应该不乐意. 昌黎一中听说已经双休了, 衡水模式没法搞了, 新校长的事业又遭受了沉重的打击😩
双休是好事，绝对不要不双休也骂，双休也骂
我感觉双休确实有推行的社会基础了。
之前我认为，学习阶段的内卷是社会贫富差距的表现之一。不同的人之间的工资水平太大了，不是2－3倍，或者五六倍的差异，而是十几倍的差异。同样每天朝九晚五，有的人是几万，有的人是几千，而社会基础开销也有几千，就导致体验感差距太大。为了逃避自己（的孩子）进入这种境地，家长、学校都开始push学生，希望学生有高学历，一可以通过技术水平的稀缺性获得议价权，二是大不了在学历链上接受自上而下的资源分配保护。
但是现在我发现，虽然社会的贫富差距没有减小，但是高学历分配到的资源也变少了。这样一来，虽然社会恐惧未来陷入低工资高劳动的境地，但是也不确定学历是否可以解决这件事，反而带来了一些身心健康隐患，不利于持续工作，这不，就可能双休了。
唱个反调
对于教育资源相对平均的省市来说，推行双休我是绝对支持的，譬如江苏(?)；希望江苏的uu细说下
对于教育资源集中的，拿我最熟悉的广东举例，非珠三角地区学校在目前的作息制度下在高考中都无法与珠三角地区的高中相提并论，这还是华附省实这种学校没有大规模全省招生的情况下。很难相信强制双休后待发展地区的升学率能有所改善。我高中物理老师是他们年级第一，就去了华南师大，没有说华南师大不好的意思，但笔者本人高中过中大线的都超过50%
或者换个说法，经济发达地区的家长可以支持，且地区有充裕的教育资源进行课外补习；但是欠发达地区呢？就我个人看法而言，教育应当是追求结果公平而非机会公平的领域；所以相关的限制应当针对超级中学，普通中学还是照旧吧
双休好啊，让学生回去释放一下本能，对专心学习大有裨益。有段时间实验班整月整月的不回家，我的下床就天天晚上振动，搞得人睡不着觉。
高中时期荷尔蒙的影响真不可小觑，有一次我一个月没撸管，那种感觉真的一言难尽，反正从那时起我就认定柳下惠不是处于贤者时间就是yw...
补充一点关于乡镇中学的情况。从我们县来看，乡镇中学目前推行双休的主要阻力并非升学率，而是学生安全问题。高中资源在乡镇上是很有限的，往往汇集了周边百里乡镇的学生，因此不少学生是寄宿的。校方对双休后学生的管理有很大的顾虑，毕竟一旦一个学生出问题，校方乃至当地政府都会有连带责任。我觉得这也是我们州上迟迟没有下双休通知的原因之一，这种情况并不在少数
我可以讲下我高中的情况，应该算中部某省会城市比较卷的学校了。高一高二之前是每周放一天假，但是大部分学生这一天还是会出去上课。高三是放半天，更是抓紧时间去校外上课，甚至还有不少人翘了晚自习去的(印象比较深的是一个晚上班上走了2/3的同学)。
现在改了政策之后似乎高一高二是可以双休(当然课外培优的时间肯定还会加)，应该可以休息一天，对大部分人肯定是好事，但是对没有资源又不自律的同学可能就不是很好了。
我的高中一直是高一高二双休，高三单休。
个人觉得学校层面的双休规定对学生其实没太大影响：想学习的即使双休，周末两天也会到校或者在家自习（我们当时尖子班同学都是这种模式）；不想学的不论是单休还是不休，到了周六周日都没心思学习。
可能对于中间的一部分想学习但缺乏自制力的同学而言，双休是一个挑战，约束不了自己可能成绩会有所退步吧。
这次的全国范围的规定，我猜可能有分流学生方面的考虑，公开要求减轻负担，促使一部分心思不在学习上的高中生尽早往技术方向发展。
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我高三一年请了不少假，一方面是身体状况确实欠佳，更重要的是我不想在学校里做些无聊的事。虽然我在家的大部分时间都躺床上玩手机，但在家里闲暇轻松的环境下我可以思考未来上大学后做什么。我觉得拿时间思考这些问题比在学校多做几道题重要得多。双休推行的话会有更大的自由度，学生群体发展的方差或许会变大吧（？）
或许可以考虑学校，周末也照常开放，照常有宿管和食堂，还有图书馆教室，大家可以自由选择双休还是单休还是如何，但是不上课，只能自习
反对双休的家长经常拿的一条论据是不双休能让不自律的孩子考上好大学。当然这个观点本身就是错的，更值得注意的是观点背后深深的路径依赖。二十年前的大学生确实是抢手货，无论是去企业还是留校教书都有很多的选择空间，于是家长们就认为自己的孩子卷卷也能有好前途。
我曾经在知乎上写过一条评论，大意是双休可以在家学习，反驳我的几个人都是80后中年人，其中一位是在家待业的交大毕业生，还有一位是中年男性上来就说自己是科大的，还问别人是不是没听说过肥科🤣，赞同我的大多是年轻人。
我认为一个人的未来发展是一个多元函数，自变量包含原生家庭，个人性格，思想认知等等。哪怕一个人因为不双休提高了成绩，考上了好大学后他也会因为不自律而迅速堕落。而一个有着优秀素质的学生，哪怕进了普通大学也有很大概率走向不错的前途。
前一段中年人是另一个话题了，我认为现在至少一半的中年人（60 70 80后）在认知上都是极为幼稚和可笑的，说是中年人不如说是披着成年人皮的熊孩子。。
eeerrr 抱歉忘记回了；教育资源的平均是老生常谈的话题了；就算在超级中学，能做到一对一的也算是少数，大家都知道这个路子有用可惜受限于公立学校的大班制教学，谁都没办法。
就笔者个人观点来看，是我们高考制度自带的筛选属性和教育系统所具有的公平性之间的冲突；如果是将录取指标以县/区划分，教育资源或许会变得更公平，大家也都不用这么卷了；不过各高校意见估计就大了...
笔者更推崇双一流大学继续目前的录取制度，而余下的大学则将指标往下细分，做成普适性的教育
唉还是高考录取这个指挥棒太重了，楼上有好多人讨论上不上好大学......对于广大的中西部地区来说；学历，政府机关上班，好工作这三者还是直接挂钩的，经济发达的地方才能做到英雄不问出路吧