尊敬的常校长、教务处领导、各位老师、同学，大家好，我希望提出关于GPA制度改革的提议。
我认为我们科大现在现行的绩点折算模式和优秀率划线亟需改革，理由如下：
1、GPA是我们与外校竞争的通用评价标准，GPA是卖方市场，其高不高不由我们说了算，一个好的GPA折算制度和打分制度可以让我们科大学生在出国上获得更大的优势，可以让同学们在相同的努力程度下和优秀程度下获得更高的出国深造机会、更好的学校档次。然而，在统一按比例折算到4分满绩的方式下，我校一直以来行使的GPA制度及打分制度却使我们在与外校竞争时处于极其不利的地位，国外高校大多不会因为我们是ustc就对我们的绩点制度采取另一套评价标准。我认为一个不利的绩点制度无异于自断经脉。
2、关于其他高校的改革情况。比如清华大学于2019年改制，复旦大学于今年6月6日改制，其他学校水涨船高，我校却20年未变。这使得科大学子在与国内其他高校的竞争力显著下降。
3、关于学生的择校意愿。从知乎、一亩三分地等论坛可以看出，当下的绩点制度已经在很大程度上影响了高考生的的择校选择，不少以出国为目的的学生会选择同档次绩点制度更好的高校。我们科大学子是都爱校的，在网上说不利于学校的言论较少。不过若参考网上关于复旦在改制前绩点制度的言论，可以看到同学们积怨已久，对学弟学妹劝退的现象也时有发生。就我个人而言，我的高中同班同学当时就因为绩点制度选择了浙大。
我们理解学校看重GPA的含金量和认可度，区分度越明显，越能体现出“治学严谨”，而这与学生追求绝对的高绩点存在一定矛盾。但是如果绩点折算制度和打分制度已经严重拖累学生发展，则得不偿失。我希望学校能在声誉和学生发展中找到一个平衡点，既有利于学校声誉的维持，又可以促进学生发展。
以下是我关于改制的一些具体建议;
1、折算分数在原基础上提高一个层次，如4.0变成4.3，3.7变成4.0
2、提高优秀率门槛限制，参考复旦和清华改革，控制满绩百分比限制
3、采取同一档次映射赋分，参考复旦改革。
我在今年春季的学研代表大会提出此议案，然而没有得到任何答复，如石沉大海，希望得到领导老师的重视，也希望得到校方关于本事的看法和回应，谢谢大家。