Drifting Soul 我想起了一段往事:

上高中的时候,有次老师让我们写作文,给了个素材,大致是说人一生的时间有多少用在睡觉,饮食等事上,劝人珍惜时间吧。明眼人一看就知道,这素材就是让我们写中心主题为珍惜时间的文章。

我偏不,我当时还挺有反叛心理的,我就写这素材中的东西根本无法支持珍惜时间的论点,还写了写别的。结果被老师批评,老师说:有多少人写作用这段素材,最后获得高分,去了好大学,就咱们班有人批评这段素材。我多少有些不好意思,后来没再干过这种事,毕竟害怕不能去好大学。

现在想起来,当时我确实也是幼稚,应试的作文不求精彩,但求无过就好了,总想着写点新立意出来。自己有观点,有思想要表达,那也不该在应试作文中说出来。如果我早早地rp(roleplay)成一个有标准高中生三观,热爱一切积极向上的东西的学生,且不去细究内容逻辑,再记忆一些套路,那我在写作文上应该能轻松很多吧。

Drifting Soul 说得真好,反叛和批判中渗透着更为根本的对于“人”这个概念及其独立完整性本身的关怀,突然就想起了那个越临近高考反倒越放飞自我的自己了。
想来我也许久耽于琐碎的生活细节了,先占个坑吧,后面或许可以分享一下自己的成长经历。

10 天 后

寒假的时候,我去了一个高一学妹家里和她交流学习(学妹是我妈妈的朋友的孩子),感觉她们这一届学生比我当年辛苦多了。

她们每周只有周日下午才放假,高一、高二和高三相同作息,我们当年只有高三才每周只放0.5天假,高一、高二周末正常放假。然后学妹的教辅资料也比我当年多多了,刷题量是我当年高一的2到3倍,我都不知道她是怎么能刷那么多题的😂。学妹的睡眠时间也比我短,每周只放半天假还得出去补课,应该是没有什么娱乐时间了,真就除了吃饭、睡觉就是在学习,但是悲催的地方就在于她花了巨量时间用于学习,成绩却依旧不理想(这也是她妈妈为什么想找我去交流的原因)。

其实仔细想想,这种学生在中国挺常见的,明明已经刻苦到了极致,然而仍然达不到自己的预期,感觉其实挺可怜的。那个学妹的家长显然也不懂志愿专业填报这类东西,如果她辛辛苦苦做了3年题,最后选了个坑专业,那就更加致命了。同样遗憾的是,这种不懂行的家长在中国也挺常见的。

    Fox 确实!!!专业一定得选好,选错专业耽误一生😭

      5 个月 后

      FLXG 同感,很多问题都是小马过河式的,“大佬”的意见和学习路径等很多时候并不适合自己。我最近刚参加完夏令营,接触到了很多双非的学生,然后我发现,和科大学生相比,其实我和双非的学生更加相近,而且我也更喜欢双非的学生,相反我很讨厌科大的很多人。总之这次夏令营的经历让我对双非学生的认知大为改变,明天再开个贴细说吧

        Fox 你在夏令营接触到的双非学生恐怕属于双非的顶尖学生了吧,他们的特征未必和其他的多数双非学生重合。

          橙七 其实也算不上顶尖,有的也需要考研。而且我觉得很多东西和你是不是顶尖学生没关系,科大学生中,GPA更高的难道就更招人喜欢吗?

            Fox
            细嗦,是不是主要是价值观上面的区别?
            我感觉其他学校学生更务实一些,价值观和追求更接近社会主流。

            • Fox 回复了此帖

              Cauch 是这样的,当然还有其他方面和科大学生不同

                Fox 我意思是说顶尖学生的特征和多数学生并不一样,也许招你喜欢的只是非典型的双非学生。能和你参加同一个夏令营的(说明至少过了初审)双非学生确实应该是佼佼者了。双非要考研不能说明什么,他们保研率很低的(除了南科大)。

                  7 天 后

                  娱乐方式记录:

                  小学:

                  1. 读故事书:百科全书,成语大全,三国演义,格林童话/希腊神话,狼王梦等一系列动物小说,史记(青少年版)(小时候真的很喜欢看故事类/神话类的书,现在也很喜欢。)
                  2. 看动画片:少儿频道,名侦探柯南,猫和老鼠,中华小当家,超兽武装,秦时明月,魁拔
                  3. 看电视:86版西游记,欢天喜地七仙女,宝莲灯,宝莲灯前传,魔幻手机,百家讲坛,社会与法,动物世界,人与自然
                    (不得不说,以前真的有很多优秀的电视节目,不论是娱乐还是科教,再看看现在的内娱,都拍了些什么玩意儿,好作品越来越少了)

                  初中:

                  1. 继续读故事书:言情小说/杂志,历史传记(明朝那些事儿等)
                  2. 看电视:百家讲坛
                  3. 听音乐:许嵩徐良汪苏泷,周杰伦,艾薇儿,贾斯汀比伯

                  高中:

                  1. 继续继续读故事书:言情小说、漫画,侦探类小说(常看作者:东野圭吾、阿加莎等)
                  2. 看动画片:名侦探柯南,海贼王,天行九歌,画江湖之不良人,斗罗大陆
                  3. 听音乐:比较杂,没有固定的偏好歌手
                  4. 觅食:搜刮美食吃吃吃

                  大学:

                  1. 继续继续继续读故事书:内容同高中
                  2. 看 b 站视频:内容同以前的电视节目,另外看别人分享的生活和一些人生经验也很有趣,还有一些吐槽内娱影视作品的视频,简直就是我的互联网嘴替
                  3. 打游戏:王者峡谷,恋爱游戏,偶尔 steam
                  4. 谈恋爱:虚晃一枪,根本没得对象

                  to be continued ...

                    月瘦如刀 欢天喜地七仙女,阳光灿烂猪八戒!唯一的遗憾就是小学时没有完整看过这2部,都是零零碎碎地在看。唯一完整看完的是宝莲灯。

                      eeerrr 欢天喜地七仙女里的四公主绿儿简直就是蒋欣的颜值巅峰,太太太太好看了!其他几位公主也超级好看,全是纯天然无滤镜的大美女,那个时候是真的相信她们是仙女下凡了!

                      2 个月 后
                      5 个月 后

                      last starlight 我小学三年级才学多位数乘法,当时刚好生病,请了几天假,回到学校老师把我叫到办公室,花了几分钟把几天讲的多位数乘法顺了一遍给我,我就会了。。乐
                      第一次产生了上课开摆的想法

                      8 个月 后

                      这就是所谓的“课改”减少了课本知识内容和考试难度的结果:食物少了,狗之间抢食就会更厉害了。

                        大家的经历都好有意思!momo也来分享下自己的经历。
                        以下是客观呈现,就不过多表达自己感受了。

                        快乐的小学时光

                        我在合肥出生长大。小时候住在城乡结合部边上的一个新建小区。(不得不说买房是项技术活)
                        由于是新小区,小区内部干净整洁,与周边破败残旧的城中村格格不入,以至于每次回家都有种奇妙的割裂感。这种割裂感自然也存在于周边的配套设施,比如学区。
                        momo的小学在城中村与主干道的交口,步行10分钟能到。这个交口曾经是合肥著名的农民工集散地,如果愿意在清晨5点起来,必定能看到黑压压一片正等待着被面包车带去工地的农民工们。不过那时候momo能睡,六年小学生活只见过一次如此盛况。

                        ok铺垫完了,讲讲小学的学习生活。
                        和momo同小区的玩伴都因为上小学搬家了,所以小学同学大多就是周边城中村的居民。momo爸妈也不是没考虑鸡娃,曾经也带momo去考合肥实验小学,但很不幸,momo因为智商太低,考分不够被刷掉了。(现在细想并不是智商问题。)不管怎样,momo爸妈自此决定给俺一个快乐的小学时光。

                        小学时光真的很快乐。我的小学班主任是刚刚毕业的大学生,我们是她的第一届学生,所以培养我们很上心,特别是道德层面,真善美的标杆。此外,由于生源一般,学校规模一直没能扩大,每个年级只有3个班。教职工估计也就50人左右,都互相认识,风平浪静的,貌似没什么竞争,至少小学生看不出来。总之校园生活就是岁月静好的模样,每天上午四节课,下午两节课。大家说说笑笑的,光是学校见闻就可以说上好久,也没有什么时间分享别的。

                        不过也有可能是momo被大家不约而同地保护的很好,大家看到momo就会把话题引向积极阳光的校园生活上。(笑)

                        至于课余生活,低年级的时候俺喜欢看少儿频道那些卖玩具的动画片,最快乐的事情就是拿着考试分数让妈妈给自己买陀螺、买遥控车、买各种各样的变形玩具。然后等小区的玩伴周末回家,狠狠地和他们battle。
                        后来,小学三年级的某天回家,看到老爹在看CCTV9纪录频道,“我特意开的纪录频道呢,以后放学回来看纪录片”。当时央视纪录频道是付费台,没有广告,选片质量非常非常高。再加上老爹这个清高臭文人的影响,俺有样学样,暗地里瞧不起周围看综艺看电视剧的同学。
                        大概是四年级?老爹搞回来一台破解版的XBOX360游戏机,支持体感游戏。那是momo第一次玩体感游戏,第一次用手柄对着电视打游戏。在周围成年人都认为游戏是电子海洛因的时刻,momo直接化身主机天龙人。

                        总结一下momo的小学时光:阳光积极单纯的校园氛围,玩具,纪录片,主机游戏。

                        哦对,因为省下报奥数班的钱,momo学了门乐器,画了画素描,还学了点英语。

                        (二更)

                        黑暗的初中生活

                        人是会变的,或者说从来没变?
                        momo爸妈并不是不想鸡娃,只是觉得小学鸡娃只会耗尽潜力,没必要而已。
                        所以momo告别城乡结合部的小学,来到了合肥最好的初中。

                        这段学习时光留给momo一副好身体,两个好友,还有常看常新的抓马经历。

                        清高的momo爸妈哪会想到小小的初中背后会有如此多的利益纠葛呢?不过黑深残的东西不属于本文讨论内容。
                        就读期间momo还是很单纯的,这里只讲学习经历。

                        momo被分到了一个抽象班级。

                        开学第一天,有同学公然对同学开颜色玩笑,被开玩笑的同学竟然还笑着回了,没觉得被冒犯。这给momo这个在城乡结合部上小学的孩子亿点点震撼。
                        “这里思想都这么前卫开放的吗?”

                        *小小的人类多样性冲击
                        孤立全班的追星小团体,见到两人结伴而行就要磕cp的幼稚小鬼,与校外人员联系甚多的精神小伙,天天到老师办公室问trival问题刷脸熟的班委……而momo印象最深刻的是那些,明明周末被课外班填满,还要装上课不听就能轻松考高分人设的大聪明们。

                        当时的momo认为这些人很虚伪很庸俗,就不屑于和他们深交,不知不觉立了一个单纯开朗有点清高的小透明人设,只有几个君子之交的朋友。
                        当然大家也很好,知道我清高,不喜欢卖菜,不喜欢讨论追星情感等等“庸俗”的问题,所以我在场时不会讨论这些。
                        (其实也挺好的,不会被人际关系这些琐事影响学习,每天生活就是上课写作业和打王者荣耀打崩坏3。)

                        *关于老师。
                        语文老师:
                        我语文老师,某三本学院毕业。
                        本人学历歧视、厌女情结的根源。
                        讲课很烂,可以说没有一点人文素养,只会对着教辅资料讲答题模板,讲十分钟,就开始水课,吹嘘自己的父亲,吹嘘自己的男友(后来的丈夫)。

                        *拜其耽误,momo写不好流水账和不夹杂议论批判的记叙文。

                        毫不客气地说,上她的课只有两件有趣的事:暗地评价穿搭、观看体罚。
                        评价穿搭就不多说了。(“娇妻”的百变衣橱)

                        这里说说观看体罚。

                        语文课不讲课的日子往往就是默写文言文。老师设定时间,大家默写,然后现场让组长批改,改完挑几个错得多的倒霉孩子,拿戒尺打手心。
                        有看官可能要问了,打手心怎么会有趣呢?
                        是这样的,她总会挑几个班级里的活宝学生一起体罚。不管是谁,只要提及活宝们的名字,大家就会不约而同地发笑。活宝们却从来没有反抗过,相反只是跟着大伙一起笑,貌似小丑这名号就是为其量身定做的。
                        老师戏谑调侃的话语配合被惩戒者脸上的笑容,呈现一个愿打一个愿挨的诡异场景。周围不少同学看体罚津津有味。(现在想想这不就是吃人血馒头嘛。)

                        我也曾喜欢这节课的体罚环节,直到我自己左手被打了5大板。(打的是真狠,两天才恢复)

                        貌似被打就会变成小丑,我竟然像先前那些同学一样,没有表现出悲伤愤怒,只是对着老师嘿嘿一笑,以表明“是我学习态度不端正,老师打得好”。
                        记不得辣个女人说什么了,反正台下同学都嘻嘻哈哈的,好像好学生被罚更能让他们开心。
                        反正这事就过去了。我上语文课再也没笑。

                        基于对老师的厌恶,我对语文没有兴趣。
                        课标要求读的各类名著都是背题库敷衍过去的,读了点《朝花夕拾》,只觉得唏嘘,不想读。

                        总之中考语文就寄了。

                        其他老师:
                        没报课外班,不喜欢问trival的问题,不喜欢套近乎,所以和大部分老师都不熟。正常讲课正常学,没有可讲的。
                        不过初三的思政老师很厉害,不强求背书,但最后啥都背下来了,很爽。
                        化学老师在课上展示了我用石楠叶子做的酸碱指示剂,有点开心。

                        初中就这样。

                        高中生活

                        当年合肥排名前三的公立高中联合招生,除了特长生都要摇号入学,分到哪所全凭运气。

                        momo 哦对,因为省下报奥数班的钱,momo学了门乐器

                        所以顺理成章成了免摇号的特长生。

                        简单说一下,高一开心,高二被卷自闭,高三突然成了北京考生,度过了一段幸福美好的时光。(大一又回到高二状态......)

                        (未完待续)

                        *momo的经历有点荒诞。一直被灌输努力就有回报,但是关键人生节点起决定性作用的总是好运气。
                        唔姆,除了没钱,哪哪儿都像富二代。